Kevään tekstitaidon yo-koe on 12. helmikuuta perjantaina - siis aivan pian! Kertaamisen avuksi blogissa on välilehti "Tärppejä yo-kokeeseen".
Kurssikokeet ovat koeviikolle normaalisti merkittyjä koepäiviä. Ryhmän 8.4. koepäivä on pe 29.1. ja ryhmän 8.7. pe 5.2. Aloitamme kokeet klo 8. Kokeessa vastataan preliminääritehtäviin. Ottakaa kolme konseptipaperia mukaan.
Ilmoitan molemmille ryhmille wilma-viestillä, milloin saatte koepäivän vastuksenne takaisin. Ajankohta on joka tapauksessa ennen ylioppilaskokeen tekstitaidon koetta, siis ennen 12. helmikuuta.
Muutamilta opiskelijoilta puuttuu vielä kurssin aikana tehtyjä suorituksia. Ne pitää palauttaa, jos kurssista haluaa arvosanan.
Tsemppiä yo-koitokseen!
tiistai 26. tammikuuta 2016
sunnuntai 24. tammikuuta 2016
Kurssin viimeiset tunnit ennen koeviikkoa
Tällä viikolla kertaamme vielä viimeiset aihepiirit tt- vastausten mahdollisista teemoista. Palautan teille myös viime viikolla kirjoittamanne tt- vastaukset.
Ryhmän 8.4. koepäivä on 29.1. ja ryhmän 8.7. viikkoa myöhemmin eli 5.2.
Tsemppiä viimeiseen viikkoon!
Ryhmän 8.4. koepäivä on 29.1. ja ryhmän 8.7. viikkoa myöhemmin eli 5.2.
Tsemppiä viimeiseen viikkoon!
keskiviikko 20. tammikuuta 2016
Tiedon lähteiden arviointia
Tehtävässä tarvittavia käsitteitä:
(Särmä s. 11 – 13 ja 36 – 40 tai tarvittaessa internet)
lähdekritiikki
medialukutaito
sananvapaus
journalistin eettiset ohjeet
objektiivisuus
subjektiivisuus
moniäänisyys
(Särmä s. 11 – 13 ja 36 – 40 tai tarvittaessa internet)
lähdekritiikki
medialukutaito
sananvapaus
journalistin eettiset ohjeet
objektiivisuus
subjektiivisuus
moniäänisyys
Lukekaa pohjustukseksi linkkien tekstit. Tämän jälkeen määritelkää tiedostossa olevat käsitteet itsellenne. Kun tämä on tehty, etsikää tekstejä jostakin asiasta (esim. rokotusten hyödyt ja haitat, Syyrian kriisin syyt tms.) ja keskustelkaa siitä, kuinka luotettavia tekstit ovat. Valitkaa jokin teksti ja olkaa valmiita esittelemään ryhmälle (tehdään, jos ehditään).
keskiviikko 13. tammikuuta 2016
Proosateksti vastauksen materiaalina ym 8.4
Kotitehtävä keskiviikon tunnilta (aiheena argumentoivat tekstit tt- vastauksen materiaalina)
työkirja s. 42 t.5 a,b ja c
(Tehtävää varten pitää lukea Pekka Haaviston uudenvuodenpuhe ja abin kirjoittama tt-vastaus sivuilta 44-46)
Tehtävä käydään ensi viikon ke tunnilla suullisesti läpi.
Perjantain tuntia korvaava tehtävä:
Lue työkirjasta novelli Omenapuut sivuilta 56-59. Tee tämän jälkeen tehtävä 3 eli valitse yksi tehtävävaihtoehdoista.
Kertauksena tehtävää varten:
työkirja s. 61 kirjallisuuden analyysin käsitteitä ja apukysymyksiä
Särmä s.65-79 perusteellisempi esitys kirjallissuden tulkinnan käsitteistä
Henkilökuvaus
(Erityisesti, jos valitset tehtävät 3c tai 3d):
Mihin kannattaa kiinnittää huomiota, jos tehtävänä on analysoida jotakuta henkilöä?
- Henkilön nimi, ikä ja sukupuoli
- ulkoinen olemus
- sosiaalinen asema
- henkilön tyypillinen ympäristö
- henkilön toiminta (Mitä ja miten tekee asioita, toistuuko joku toimintamalli?)
- kielenkäyttö (käy ilmi esimerkiksi dialogista eli henkilöiden puheesta)
- kehittyykö/ muuttuuko henkilö tarinan aikana??
- millaisia ihmissuhteita henkilöllä on?
- onko henkilö jollain tavalla ristiriitainen?
Jos haluat palauttaa mieleen tt- vastauksen rakenteen oman vastauksen suunnittelua varten, kts työkirjan s. 25
työkirja s. 42 t.5 a,b ja c
(Tehtävää varten pitää lukea Pekka Haaviston uudenvuodenpuhe ja abin kirjoittama tt-vastaus sivuilta 44-46)
Tehtävä käydään ensi viikon ke tunnilla suullisesti läpi.
Perjantain tuntia korvaava tehtävä:
Lue työkirjasta novelli Omenapuut sivuilta 56-59. Tee tämän jälkeen tehtävä 3 eli valitse yksi tehtävävaihtoehdoista.
Kertauksena tehtävää varten:
työkirja s. 61 kirjallisuuden analyysin käsitteitä ja apukysymyksiä
Särmä s.65-79 perusteellisempi esitys kirjallissuden tulkinnan käsitteistä
Henkilökuvaus
(Erityisesti, jos valitset tehtävät 3c tai 3d):
Mihin kannattaa kiinnittää huomiota, jos tehtävänä on analysoida jotakuta henkilöä?
- Henkilön nimi, ikä ja sukupuoli
- ulkoinen olemus
- sosiaalinen asema
- henkilön tyypillinen ympäristö
- henkilön toiminta (Mitä ja miten tekee asioita, toistuuko joku toimintamalli?)
- kielenkäyttö (käy ilmi esimerkiksi dialogista eli henkilöiden puheesta)
- kehittyykö/ muuttuuko henkilö tarinan aikana??
- millaisia ihmissuhteita henkilöllä on?
- onko henkilö jollain tavalla ristiriitainen?
Jos haluat palauttaa mieleen tt- vastauksen rakenteen oman vastauksen suunnittelua varten, kts työkirjan s. 25
lauantai 9. tammikuuta 2016
maanantaina 11.1.
Huomio ryhmä 8.4!
Maanantaina ei ole tuntia, sillä aamulla klo 8.30 on Helsingin yliopiston Wiipurilaisen Osakunnan infotilaisuus.
Maanantaina ei ole tuntia, sillä aamulla klo 8.30 on Helsingin yliopiston Wiipurilaisen Osakunnan infotilaisuus.
maanantai 4. tammikuuta 2016
Loman jälkeen
Kurssin aikataulusivut on päivitetty. Loman jälkeen palautan teille tekstitaitovastaukset, ja sitten jatketaan taas uusien aiheiden pariin.
maanantai 14. joulukuuta 2015
Tsekkilista
Tarkista, että
- lauseissa on predikaatti eli persoonamuotoinen verbi
- isot kirjaimet ovat paikoillaan
- yhdyssanat on oikein kirjoitettu
- välimerkit, erityisesti pilkut ovat paikoillaan
- lainaukset on tehty sääntöjen mukaan
- tavutukset ovat oikein
- aineiston kirjoittajan nimi on oikein kirjoitettu
- viittaat aineiston kirjoittajaan joko sukunimellä tai koko nimellä, ei etunimellä
Katso lisäksi, että
- jokainen vastauksesi kappale vastaa tehtävänannon kysymykseen
- vastauksessasi on otsikko
- lauseissa on predikaatti eli persoonamuotoinen verbi
- isot kirjaimet ovat paikoillaan
- yhdyssanat on oikein kirjoitettu
- välimerkit, erityisesti pilkut ovat paikoillaan
- lainaukset on tehty sääntöjen mukaan
- tavutukset ovat oikein
- aineiston kirjoittajan nimi on oikein kirjoitettu
- viittaat aineiston kirjoittajaan joko sukunimellä tai koko nimellä, ei etunimellä
Katso lisäksi, että
- jokainen vastauksesi kappale vastaa tehtävänannon kysymykseen
- vastauksessasi on otsikko
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)